25岁，你现已是小县城在编教师了，这是多少年青人为之争抢的岗位。与此一起，你又考上了研讨生，不得不说，走运女神真的眷顾你。所以，夸姣的烦恼随之而来，是持续上班仍是洒脱上学呢?仍是先把两种选择各自的利害权衡一下吧。
先说上班
在编教师，而且作业在县城。作业平稳，待遇不差。跟着国务院7月1日起打开教育专项督导，保证教师薪酬不低于公务员，教师待遇将迎来持续增加。如今，大学结业生许多，找到一份如此抱负的作业并不简略。
做教师，只需你细心担任，不断学习前进，依法从教，作业会比照平稳，薪酬水平跟着教龄、职称不断前进。如再找到一位有作业的另一半，很快房子、车子都会有，夸姣感满满。
缺乏之处是作业较单调，从年青看到老。假定不搞教育科研，会比照庸俗。另外，学生不好管制，也有必定的风险。
再说读研
读研讨生，听起来巨大上，能持续进修，学到更多常识，前进多方面才能，堆集更多的人脉本钱。学历能碾压许多人，今后作业会有更多的选择，待遇也比本科高了一截。
也有晦气的一面。你如今25岁，硕士结业后28岁，年纪已不占优势。又面临着找作业的压力。就拿教师来说，好一点的大学都只招名校研讨生。一般的县城大学也是研讨生起步的。假定持续做教师，等于又回到了起点。
故事分析
我觉得从年青人长远打开看，毫无疑问，已然考上了研讨生，就大约辞去小县城在编教师作业去读研进修，追求更大打开。
小县城的在编教师，可以一眼看到将来，此生不会有大的打开，你会清贫终身。你或许觉得这是一个鸡肋，食之无味，弃之怅惘。给你共享我此生最后悔的一件作业，你或许会决然做出正确选择。我1981年参加高考，那年是依照高考分数，选择大学后再录中专，我以3分之差与大学无缘，选择到了一个中等师范学校。因为当年高考初度加试英语，咱们村庄学校曩昔没有开设过英语课，这就构成了与城市学生竞赛上很大的不公正，所以，全校当年就考上了我一自个，仍是中专。其时上中师尽管可以改动一切制，吃上产品粮，我就是不甘心。去寻求亲属兄弟和教师定见，他们都共同劝我去上中师。只需一名教师，把我叫到学校一个角落里，告诉我：我晓得我们都?的闳ド现惺Γ嵌际桥鲁械Ｔ鹑危愠隽艘桓鐾蛉撸腋闼狄痪涑闲奈炎拥幕埃髡拍闳ノ孪埃乱荒昕即笱В裨颍慊岷蠡诘摹Ｎ揖澜崃撕贸な笨蹋伎嫉角迤兜募揖常俣ㄉ现惺Γ?0岁结业就可以分配到一份平稳的教师作业，挣薪酬补助家用，减轻父母担负，就抉择上了中师。
后来一向在咱们小县城从教，作业非常辛苦，收入很低。如今面临退休，与当年没有考上大学，后来经过温习，又接连考上大学的同学比较，几乎是截然不一样。当年是学霸的我，反而混得最惨。有几个当年大学结业后，没有持续温习考大学，而是选择创作业司的同学，如今也成了身家近千万的老板，比我强多了。小县城对教育注重不可，教师待遇低，打开空间很小，晦气于优良人才生长。所以，我主张你已然考上了研讨生，有持续进修，追求非常好打开的机缘，就要珍惜这个机缘，扔掉村庄编制教师这个“鸡肋”。
研讨生作业比本科生简略，也能找到打开空间更大的平台。即就是教育硕士，在城市从头应聘一个教师职位，也比当村庄教师强，也会当一个专家型的好教师。况且还有更多非常好的作业或持续进修的机缘供你选择。25岁，读完研再找作业谈目标，年纪也正适合。
读研，可以改动命运，你人生的起点高了，就会有更夸姣的
将来在等着你。
我清楚一下自个的定见，那就是读研，假定能不辞去职务，可以停薪留职去读研。假定不能停薪留职，爽性辞去职务，但仍是要读研。
理 由
01
你已然有平稳作业，还要去考研，这就证明你对眼前的作业不是很满足，你还有更高的抱负和寻求，一起可以考上研讨生也充分证明晰你的实力。既有抱负又有实力，那就能扔掉。人生能有几回搏？此时不搏何时搏？
02
从年纪上讲，你只需25岁，也是读书进修的最佳年纪。两年或许三年研讨生结业，找作业成家都不晚，也可以说是最佳年纪，而且到那时平台纷歧样，你选择作业和目标层次更高机缘更多，可谓出路无量。
03
县城小不小，只看鱼多大。俗?担骸昂＠居阍荆旄呷文穹伞！倍裂惺窃勖潜涑珊桊?和鲲鹏的一个机缘，开阔视野，增加常识。即便今后没有像如今这样平稳的作业，也不要后悔。有阅历才干使人更老到，看疑问会更全部，那不是一个“平稳”二字能处置的。
04
我身边像你这样的比方也有，他们都是作业之后不太满足，然后考研，之后根据自个的快乐喜爱学习，如今作业都是比照满足的，这些成功的比方充分证明，选择读研是正确的。
主张做法
01
不要死啃书本，将常识和实习联系起来，注重对社会的晓得和实习，训练自个的交际才能，铺开四肢，要勇于测验。所以读书的时分逐渐地就会有自个的作业方向。
02
要和导师处好联络，他不只是你学习上的导师，更大约是你将来走向社会选择作业的导师，他们不只有常识，一起他们还有社会经历和人脉，对你的将来选择作业举荐会有协助。
03
已然去读书就真实地把书读好，不只是专业的书，还有各种常识的书，可以说多多益善，常识的全部会为你将来的作业选择途径增多。也可以在自个才能的规模之内，去考专业证书，可以添加自个的含金量。
04
假定有可以在读研的时分处一个目标，因为这个时期年纪已到，而且可以情投意合，也会彼此鼓舞，彼此协助，而且成功率很高，这也是人生重要一步。
思考四个方面的要素，年纪、你考取研讨生的院校和专业以及你对将来的方案。
第一，假定你没有成婚生子的压力或许没有男兄弟，你可以思考读研讨生。
第二，你将来想去从事啥作业，假定考取研讨生只是想前进学历，研讨生结业今后还想在小县城从事教师作业，持续读研就没必要了。因为如今市里的大学都现已需求研讨生学历了，你即便研讨生结业了，顶多仍是教大学，和你持续教育三年差不多，况且还有三年的教龄，这种情况下，读研的必要性真的不大。如今，大学除了辅导员以外，根柢都需求博士了，你要是想去大学教育，就要做好读博的方案，这条路诚心不好走，我的同学有许多延毕的，30岁博士假定还没结业，压力不是常人可以承担的，你大约看过许多报导，这儿就不再赘述了，可是假定你有一颗科研的心，那就另当别论了。
第三，假定你将来志不在教师作业的话，可以思考辞去职务。你想转行，考了另外专业的大学，比方你考了核算机专业，今后想从事这方面的作业，你可以思考辞去职务啊。我小妹就是一初步学的土木专业，后来觉得自个不喜爱，想改行，就又考的核算机的研讨生，如今在姑苏大学读研讨生，而且阿里巴巴在姑苏有基地，可以在当地作业，南边各方面的待遇仍是不错的。所以，你要是想改行，仍是可以思考的。
第四，假定你考取的研讨生院校是985的话，可以思考辞去职务。比方你考的北京师范大学的教育类的专业，鼓舞你持续进修。因为我的同学就是结业作业三年今后考的这儿，如今在青岛一所大学教育，在青岛久居了，仍是不错的。假定你考取的是一般大学一般的专业的话，就不主张你读研了。
总结语：
联系你本身实践，可以看出你对如今的作业不太满足，否则也不会去考研。你必定是个不安于现状，有更高寻求的人。那么，如今机缘来了，你还犹疑啥呢?英勇地初步新的日子吧，信赖你会无悔自个的选择。
要归纳思考各方面的要素，首要是看你对将来的方案，因为许多人读研讨生只是不甘心，或许图一个学历，前进学历当然好，可是专业更为重要！
假定说在编教师作业很平稳，而且教育育人也很崇高，为社会做出的奉献也不小。那么假定咱们读研学有所成，在自个快乐喜爱领域内有更大更高的打开，对社会的奉献更大，何乐而不为？
人生有时分选择比尽力更重要！因为年纪的要素，仍是稳重一点，最重要的是晓得自个要啥，有所取舍，一旦选择，就不要后悔，一步一个脚印，踏结壮实就好，期望可以协助到你，最终祝你出息似锦！
