前语本教育学专业基础归纳考试大纲适用于陕西师范大学教育硕士研讨生招生考试，本类别考试内容首要触?拿趴纬蹋鹄胛督逃г怼贰ⅰ段夜逃贰贰ⅰ锻夤逃贰酚搿督逃乃佳А罚湟馔际强蒲А⒐⒂杏玫夭檠榭忌瓶亟逃аЭ拼笱П究破诩渥ㄒ祷〕Ｊ丁⒏芾砺邸⒏馨旆ǖ乃交悍治鲆晌省⒋χ靡晌实牟拍埽岳诟髟核裼叛“危Ｖに妒垦刑稚恼猩柿俊?br>
一、考试的根柢需求《教育学专业基础归纳》考试包括教育学原理、中外教育史、教育心思学等学科基础课程。需求考生体系掌控上述教育学学科的根柢理论、根柢常识和根柢办法，可以运用所学的根柢理论、根柢常识和根柢办法分析、判别和处置有关理论疑问和实践疑问。
二、考试办法和考试时刻《教育学专业基础归纳》考试选用闭卷书面考试方法，满分为150分，考试时刻为180分钟。
各有些内容所占分值为：
教育学原理 约60分
我国教育史 约30分
外国教育史 约30分
教育心思学 约30分
三、《外国教育史》考试内容一、外国古代教育
（一）古希腊教育
1．古风年代的教育
斯巴达教育；雅典教育。
2．古典年代的教育
“智者派”的教育活动与教育奉献。
3.苏格拉底的教育思维
教育意图论；德育论；智育论；?崭窭装旆ā薄?br>
4．柏拉图的教育思维
“学习即回想”；《抱负国》中的教育观。
5．亚里士多德的教育思维
魂灵论与教育；教育作用论。
（二）古罗马教育
西塞罗的教
育思维；昆体良的教育思维；奥古斯丁的教育思维。
（三）西欧中世纪教育
1．封建主贵族的世俗教育
宫廷学校；骑士教育。
2．中世纪大学的构成与打开
3．新式市民阶层的构成和城市学校的打开
二、外国近代教育
（—）文艺复兴与宗教变革时期的教育
意大利人文主义教育；北欧人文主义教育；人文主义教育的根柢特征。
（二）欧美首要国家和日本的近代教育
1．英国近代教育
教育概略；教育思维：洛克、斯宾塞论教育。
2．法国近代教育
教育概略；教育思维：爱尔修补、狄德罗、拉夏洛泰论教育；法国大改造时期的首要教育变革方案和教育主张。
3．德国近代教育
教育概略；教育思维：第斯多惠论教育。
4．俄国近代教育
教育概略；教育思维：乌申斯基论教育。
5．美国近代教育
教育概略；教育思维：贺拉斯?曼论教育。
6．日本近代教育
教育概略；教育思维；福泽谕吉论教育。
（三）西欧近代教育思维
1．夸美纽斯的教育思维
论教育的意图和作用；论教育习气天然的原则；论广泛教育和共同学制；论学年制和班级授课制；论教育原则；论道德教育；教育打点思维。
2．卢梭的教育思维
天然教育理论及其影响：公民教育理论。
3．裴斯泰洛齐的教育思维
教育实习活动；论教育意图；论教育心思学化；论要素教育；树立初等学校各科教育法；教育与出产劳作相联系。
4．赫尔巴特的教育思维
教育实习活动；教育思维的理论基础；道德教育理论；课程理论；教育理论；赫尔巴特教育思维的传达。
5．福禄培尔的教育思维
论教育的根来历理；幼儿园教育理论。
6．马克思和恩格斯的教育思维
对幻想社会主义教育思维的批判继承；论教育与社会的联络；论教育与社会出产；论人的本质和特性构成；论人的全部打开与教育的联络：论教育与出产劳作相联系的严峻意义。
三、外国现代教育
（一）19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验
1．新教育运动
新教育运动的构成和打开；新教育运动中的闻名实验；新教育运动中的首要理论：梅伊曼、拉伊的实验教育学，凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校”理论，蒙台梭利的教育思维。
2．前进教育运动
前进教育运动始末；前进教育实验：昆西教育法、有机教育学校、葛雷制、道尔顿制、文纳特卡方案、方案教育法。
（二）欧美首要国家和日本的现代教育准则
1．英国教育的打开
《巴尔福教育法》与教育行政打点体系的改变；《1944年教育法》；《1988年教育变革法》。
2．法国教育的打开
《费里教育法》；《郎之如果瓦隆教育变革方案》；《高级教育方向辅导法》（《富尔法案》）；
3．德国教育的打开
德意志帝国与魏玛共和国时期的教育；《改组和共同公立一般学校教育的总纲方案》；《高级学校总纲法》。
4．美国教育的打开
中等教育的变革和打开：《中等教育的根来历则》、“8年研讨”；
《国防教育法》和20世纪60年代的教育变革；20世纪70年代的教育变革：生计教育、“回来基础”；20世纪8九十年代的教育变革：《国家在危机中：教育变革势在必行》。
5．日本教育的打开
20世纪前期至20年代末的教育变革与打开：《教育敕语》、《大学令》；军国主义教育体系的构成和打开。
《教育根柢法》和《学校教育法》；20世纪七8十年代的教育变革。
6．苏联教育的打开
建国前期的教育变革；教育打点体系变革的内容及成效；《共同劳作学校规程》。
20世纪20年代的学制调整和教育变革实验：“归纳教育大纲”、“劳作教育法”；20世纪30年代教育的调整、安靖和打开：《关于大学和大学的抉择》。
第次世界大战后的教育变革：1958年的教育变革、1966年的教育变革、1977年今后的教育变革。
苏联教育思维：马卡连柯的教育思维、凯洛夫的《教育学》、赞科夫的教育理论、苏霍姆林斯基的教育理论。
（三）现代欧美教育思维
1．杜威的教育思维
教育实习活动；论教育的本质；论教育的意图；论课程与教材；论思维与教育办法；论道德教育；杜威教育思维的影响。
2．现代欧美教育思潮
改造主义教育；要素主义教育；永久主义教育；新托马斯主义教育；存在主义教育；新行为主义教育；规划主义教育；分析教育哲学；终身教育思潮；现代人文主义教育思潮。
